1.办学条件监测指标分为哪两类？

分为基本监测点和动态监测。

2.基本监测点监测什么？

办学刚性门槛与底线要求，如生师比、生均占地面积、“双师型”教师配备等。

3.动态监测点监测什么？

办学质量与发展潜力，如校外实训基地数、数字资源量、行业导师占比等。

4.校园占地面积的达标要求是什么？

总量要求≥150亩

理工类院校生均占地面积≥59平方米/生

理工类院校生均教学行政用房面积≥16平方米/生

生均学生宿舍面积≥6.5平方米/生

基本类生均体育场地设施面积室外≧4.7平方米/生，室内≧0.3平方米/生

5.图书资源达标要求是什么？

理工院校生均图书量≥60册，生均年进书量≥2册。

6.教学仪器设备达标要求是什么？

理工院校生均教学科研仪器设备值≥4000元，且当年新增教学仪器设备值超过1000万元。

7.从哪些方面监测和评估学校实习实训条件？

一是监测数量与规模，二是评估质量与效果。

8.反映学校实习实训数量与规模的指标有哪些？

包括校内实训基地数量、虚拟仿真实训基地的数量、生均校内实训工位数、校外实训基地数量及合作企业数。

9.反映学校实习实训质量与效果的指标有哪些？

包括实训设备是否满足教学要求、实训经费是否有保障、实训基地是否基于真实生产环境、校外基地是否有效使用、实习岗位与内容是否与专业培养匹配、实习管理是否规范安全等。

10.师资队伍方面，重点关注哪些监测指标？

四大类指标：数量与结构、关键岗位配备、教师素质、教师企业经历。

11.师资队伍数量与结构有什么要求？

生师比≤18:1、专任教师数量、“双师型”教师占比≥50%、兼职教师占比≤30%。（注：各学院、专业根据本学院、本专业情况回答）

12.师资队伍关键岗位配备有什么要求？

专职辅导员师生比≥1:200

专职思政教师师生比≥1:350

专职心理健康教师师生比≥1:3000

13.教师素质有什么要求？

具有研究生学位教师占专任教师比例≥15%，具有高级专业技术职务教师占专任教师的比例要≥20%，以及专业课教师有相应的职业资格证书或职业技能等级证书比例。（注：各学院、专业根据本学院、本专业情况回答）

14.教师企业经历有什么要求？

专业课教师每年累计至少1个月的企业实践，或者每五年企业实践时间累计不少于6个月。

15.“双师型”教师是指什么教师？

同时具备理论教学和实践教学能力的专业课教师。

16.兼职教师、行业导师有什么监测指标？

“兼职教师”是指从校外聘请的承担教学任务的人员，其总数占专兼职教师的比例不得超过30%，以防止师资队伍过度外部化。而“行业导师”特指来自行业企业一线的高技能人才，要求一是行业导师占专兼课教师比例应≥25%，以强化校企融合；二是他们承担的专业课课时比例应≥20%，确保其深度参与人才培养。

17.经费保障监测什么？

三个核心监测点：年生均财政拨款水平、生均教学日常运行支出、教学日常运行支出占比。

18. 年生均财政拨款水平达标要求是什么？

≥12000元。

19. 生均教学日常运行支出达标要求是什么？

≥1200元。

20. 教学日常运行支出占比达标要求是什么？

≥13%。